Sistema Attentivo Esecutivo e Balbuzie: l’approccio HMM in età evolutiva – Milano 7 e 8 ottobre 2016 Sede: NH Milano Touring Via Ugo Tarchetti, 2
Docente   Dr. Mario D’AMBROSIO

Milano iscrizione          Milano – programma
Nel corso si illustra il Hierarchical-Modular Model (HMM) che descrive l’interazione tra il sistema attentivo ed esecutivo e i sistemi specifici del linguaggio nella determinazione dei disturbi della fluenza (balbuzie e cluttering). Sono presentate le varie caratteristiche della balbuzie, del cluttering e del parlare fluido, degli aspetti evolutivi dei disturbi di fluenza. È proposta una rilettura dei risultati prodotti dai trattamenti, delle remissioni spontanee, nonché dei dati relativi alla comorbilità con altri disturbi, inquadrandoli all’interno dell’ipotesi HMM, passando in rassegna i dati presenti in letteratura, insieme alle evidenze scientifiche a favore dell’ipotesi. Nelle varie sessioni sono presentate tutte le nuove proposte di tecniche di trattamento della balbuzie in età evolutiva e del cluttering stimolate dalle prospettive aperte dall’ipotesi HMM relative al controllo della fluidità e al suo apprendimento anche in condizione di altri disturbi del neuro sviluppo concomitanti. Programma 7 ottobre 13.15 Registrazione partecipanti 13:45 Balbuzie – sintomi e diagnosi 14:30 Balbuzie – Insorgenza, prevalenza e disturbi associati 15:00 Balbuzie – familiarità, correlati genetici e neurologici 15:30 Balbuzie – correlati psicoemotivi e psicopatologici 16:00 Balbuzie – fattori di rischio e prognosi 16:45 Coffee-break 17:00 Il cluttering 17:30 L’approccio HMM (Hierarchical-Modular Model) 18:00 Il doppio compito 18:30 Doppio compito, neuroni specchio e linguaggio 19:00 L’assessment dei disturbi di fluenza in età evolutiva
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. – Piazzale Gregorio VII 40 – 00165 Roma – P.I. e C.F. 09793121006
19:30 Discussione
20:00 Termine dei lavori
8 ottobre
08:45 Counselling e parent training
10:00 Esercizi di orientamento attentivo finalizzati al controllo della fluidità
per il trattamento in età evolutiva ( prescolare)
11:15 Coffee-break
11:30 Esercizi di orientamento attentivo finalizzati al controllo della fluidità
per il trattamento in età evolutiva (scolare)
12:30 Esercizi di orientamento attentivo finalizzati al controllo della fluidità
per il trattamento di soggetti in età evolutiva con altri disturbi del
neuro sviluppo
13:00 Pausa pranzo
14:00 Esercizi a sostegno di esperienze di linguaggio fluido
15:00 Percorsi di generalizzazione e consolidamento dei risultati
16:00 Discussione
17:00 Prova scritta ECM
17.30 Termine lavori